我想減肥

     老師為了讓學生不討厭考試，對考試作了生動的比喻：“平時考試是點心，天天吃不厭；單元考試是正餐，要定時定量吃；期末考試是滿漢全席，一次吃個夠�！�

     學生們聽了，齊聲說：“老師，我們想減肥！”

有啥區(qū)別

     上經濟課，老師問學生：“債權人和債務人有什么區(qū)別？”

     一個學生回答：“債權人記憶力好，債務人記憶力差�！�

成績穩(wěn)定

     期末考試后，老師要為學生寫評語。成績好的學生評語當然很容易寫，可對成績總是班里最后一名的那個學生，評語就讓老師頭疼了。想了半天，老師寫道：該同學學習成績穩(wěn)定。

不感興趣

     數學課上，老師提出一個問題：有人借出了5000 元，每月每元利息一分，兩年后，能收到多少利息？

     全班同學紛紛計算，只有銀行家的兒子端坐不動。

     老師問他：“你為什么不計算呢？”

     答曰：“對一分這樣低的利息，我不感興趣。”