寶寶將入園家長(zhǎng)如何準(zhǔn)備 省教育專家來(lái)我市為家長(zhǎng)支招
本報(bào)訊(記者 俞冰傳)寶寶即將上幼兒園,家長(zhǎng)需提前做些什么“功課”?日前,市區(qū)金搖籃國(guó)學(xué)幼兒園邀請(qǐng)知名幼教專家、廣東省家庭教育研究會(huì)理事曾紅臺(tái)來(lái)到該幼兒園與家長(zhǎng)們進(jìn)行面對(duì)面交流。
當(dāng)日上午,盡管天下著大雨,但仍然有不少家長(zhǎng)冒雨前來(lái)聽講座。記者在現(xiàn)場(chǎng)了解到,不少家長(zhǎng)都遇到同一類問(wèn)題:即擔(dān)心孩子上幼兒園不適應(yīng),孩子上幼兒園家長(zhǎng)該做好哪些準(zhǔn)備?
曾紅臺(tái)女士與家長(zhǎng)們共同探討、交流了家長(zhǎng)和幼兒園如何攜手為孩子們做好入園前的心理、生理和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。講座還特別圍繞“如何引導(dǎo)寶寶快樂(lè)上幼兒園”等一系列問(wèn)題展開探討,引起現(xiàn)場(chǎng)很多家長(zhǎng)的共鳴,不少家長(zhǎng)在講座結(jié)束后仍不愿離開,爭(zhēng)著要向?qū)<姨釂?wèn)。
曾紅臺(tái)表示,孩子入幼兒園之前的生活環(huán)境是家庭,父母是孩子的教育者和“同伴”,孩子突然進(jìn)入幼兒園,可能會(huì)感到愛的缺乏和環(huán)境的陌生——導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)陌生和焦慮等問(wèn)題。所以家長(zhǎng)在送孩子上幼兒園之前,應(yīng)提前帶孩子去幼兒園適應(yīng)環(huán)境,讓孩子與老師建立感情和信賴關(guān)系等等,逐步達(dá)到孩子接受幼兒園生活環(huán)境的目的。
家長(zhǎng)王女士表示,近年來(lái)河源的幼教水平發(fā)展迅速,但她及她身邊的一些家長(zhǎng)在如何教育孩子方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),她希望今后我市應(yīng)多開展這類公益講座,讓家長(zhǎng)也充充電。
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曾紅臺(tái)女士與家長(zhǎng)們共同探討、交流了家長(zhǎng)和幼兒園如何攜手為孩子們做好入園前的心理、生理和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。講座還特別圍繞“如何引導(dǎo)寶寶快樂(lè)上幼兒園”等一系列問(wèn)題展開探討,引起現(xiàn)場(chǎng)很多家長(zhǎng)的共鳴,不少家長(zhǎng)在講座結(jié)束后仍不愿離開,爭(zhēng)著要向?qū)<姨釂?wèn)。
曾紅臺(tái)表示,孩子入幼兒園之前的生活環(huán)境是家庭,父母是孩子的教育者和“同伴”,孩子突然進(jìn)入幼兒園,可能會(huì)感到愛的缺乏和環(huán)境的陌生——導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)陌生和焦慮等問(wèn)題。所以家長(zhǎng)在送孩子上幼兒園之前,應(yīng)提前帶孩子去幼兒園適應(yīng)環(huán)境,讓孩子與老師建立感情和信賴關(guān)系等等,逐步達(dá)到孩子接受幼兒園生活環(huán)境的目的。
家長(zhǎng)王女士表示,近年來(lái)河源的幼教水平發(fā)展迅速,但她及她身邊的一些家長(zhǎng)在如何教育孩子方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),她希望今后我市應(yīng)多開展這類公益講座,讓家長(zhǎng)也充充電。
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